მეხუთე დღე

პროექტის პრეზენტაცია
ვისწავლეთ ინტერნეტის გამოყენება. ვიცავთ საავტორო  უფლებებს პროდუქტის ხელშესაწყობად. ბუკმარკით სასურველი საიტების დამახსოვრება. ვისწავლეთ საავტორო უფლებების დაცვა  მოძიებულ მასალებზე. ჩემს პორტფოლიოში სევინახე დოკუმენტი რომელშიც დავიცავ საავტორო უფლებებს.ვისწავლე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომების შექმნა. გავიტვალისწინე მათი შესაძლებლობები.

მეოთხე დღე

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენებარამდენიმე თვალსაზრისით. პროექტებით სწავლებისწიგნმა გამაცნო 5სტრატეგია, რომლის მიხედვითაც ვაფასებ პროექტში ჩართულ ჩემს მოსწავლეებს. გავეცანიგანმავითარებელი შეფასების მეთოდებს და ინსტრუმენტებს.ასევე გავეცანი 5 სტრატეგიას
         წინარე ცოდნის შეფასება. პროგრესის მონიტორინგი.თანამშრობლობის შეფასება.მეტაკოგნიკაციის შეფასება.გაგების დემონსტრირებისშეფასება. შევქმენი ჩემი პროექტის პრეზენტაცია.

მესამე დღე

ეს  მოდული  დამეხმარა  გამეანალიზებინა სტანდარტების ,  მიმართულების  მიმცემი საკვანძო  კითხვების  ან  განმავითარებელი  შეფასების  ფორმების   გამოყენება  რამდენიმე თვალსაზრისით
სტანდარტები  დამეხმარა რომ  ჩემი პროექტი დავაფუძნო ეროვნულ  სასწავლო გეგმას.მიმართულების  მიმცემი  საკვანძო შეკითხვები ჩემს  მოსწავლეებს  და მე დამეხმარება ყურადღება გავამახვილო  პროექტის  ძირითად  საკითხებზე.

1-ლი დღე

პროექტებით სწავლება მოსწავლეებში ავითარებს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს. მნიშვენლოვანია მოსწავლეებში მაღალსააზროვნო უნარების გასავითარებელი პროექტების დაგეგმვა და  პორტფოლიოს შექმნა. პროექტის გეგმის შაბლონისა და ნიმუშების გაცნობა.
ინტერესით ველოდები მეორე სამუშაო დღეს.

მე-2 დღე

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმის პროცესში.გეგმა პროექტისთვის ისეთი სასწავლო აქტივობების რომელიცმოსწავლეზეა  ორიენტირებული  დღევანდელმა დღემ პუბლიკაციის შექმნა გვა
სწავლა ასევე მასწავლა ამ მოდულმა ჩემი პროექტის დაანონსება ჩემი როლია ისეთი აქტივობები უნდა მოვიფიქო სადაც მოსწავლე იქნება მკვლევარი მაძიებელი და გამოიყენონ ი.ს.ტ.

1-ლი დღე

გავეც წანით   შაბლონს  გავეცანი   ვიუვერს ვისწავლეთ  ელექტრონული წიგნის რესურსების შენახვა.შევქმენი პორტფოლიო.